“一到考试就肚子疼”“晚上翻来覆去睡不着”“总担心自己做不好被批评”......这些焦虑表现,就像一场悄无声息的“心理感冒”,侵蚀着孩子们的身心健康。
青少年焦虑正成为普遍的“成长之痛”
根据《中国儿童青少年心理健康研究报告》显示,中国儿童青少年焦虑障碍的患病率约为8%-10%。且这一比例在近年来呈上升趋势,尤其是在城市和学龄阶段的青少年中,焦虑症状的发生率较为显著。

许多家长认为,孩子“年纪小不懂愁”,即使有负面情绪也能自行调节。但事实上,青少年正处于身心快速发展阶段,心理调节能力尚未成熟,面对压力更容易陷入焦虑的泥沼。
日常焦虑和焦虑障碍的区别
日常焦虑是指我们在面对压力、未知或挑战性任务时产生的正常情绪反应。例如,考试前的紧张、与他人交往时的羞怯、或是对未来的不确定感。
正常的焦虑通常是短暂的,在情境变化后会消退,它有助于我们更好地应对压力和挑战。
然而,焦虑障碍则是过度、持久的情绪反应,通常与实际的威胁或挑战不相符,且这种情绪持续时间长,难以控制,且通常伴随有生理症状(如头痛、胃痛、失眠等)。
焦虑障碍不仅影响到孩子的日常生活,还可能导致其在学业、人际关系、家庭关系等方面出现困难。
▲李主任诊室
“青春期孩子的情感又丰富而敏感,如果不及时疏导,容易出现失眠、焦虑等问题。”针对青少年失眠问题,杭州复旦儿童医院精神心理科李秀华主任提醒,孩子自身要学会调整心态,比如培养兴趣爱好、适度运动,释放压力,当出现相关症状时,千万不要忽视,应及时调整。
9个迹象,暴露孩子难以承受的压力
1. 情绪波动剧烈
原本性格温和的孩子,突然变得暴躁易怒,一点小事就大发雷霆;或者情绪低落,经常无缘无故哭泣,对任何事情都提不起兴趣。这种极端的情绪变化,可能是孩子内心压力过大,却无法有效排解的表现。
2. 睡眠质量下降
入睡困难、频繁夜醒、多梦,甚至出现失眠症状。长期睡眠不足又会进一步加重焦虑情绪,形成恶性循环。有些孩子即使躺在床上,大脑也处于高度紧张状态,难以放松进入睡眠。
3. 食欲明显改变
突然食欲不振,对平时喜欢的食物也没有胃口;或者出现暴饮暴食的情况,通过食物来缓解内心的焦虑。无论是食欲减退还是过度进食,都可能是孩子心理压力的外在表现。
4. 注意力难以集中
在课堂上经常走神发呆,作业错误率增多,学习效率大幅下降。即使花费大量时间学习,成绩也不见提升。这是因为焦虑情绪分散了孩子的注意力,使其难以专注于学习任务。
5. 身体频繁不适
经常出现头疼、胃疼、胸闷气短等身体症状,但在医院检查却查不出器质性病变。这些身体不适很可能是焦虑引发的躯体化表现,家长千万不能简单认为是“装病”。

6. 社交退缩
原本活泼开朗、喜欢与朋友交往的孩子,开始拒绝参加社交活动,不愿与他人交流,甚至对曾经的好朋友也变得冷漠疏离。这种社交退缩行为,反映出孩子可能在人际交往中感受到压力,或因焦虑而自我封闭。
7. 过度担忧与恐惧
对未来的事情过度担忧,比如担心考试失败、害怕被老师批评、恐惧与陌生人接触等。即使是一些正常的生活场景,也会让孩子产生不必要的恐惧和不安。
8. 强迫行为
反复检查作业、物品,洗手次数过多,走路必须沿着特定路线等。这些强迫行为是孩子试图通过重复动作来缓解内心的焦虑,以获得一种虚假的“控制感”。

9. 自我评价降低
经常否定自己,觉得自己“没用”“什么都做不好”,对自己的能力缺乏信心。即使取得成绩,也认为是运气好,而非自身努力的结果。长期的自我否定会进一步加重焦虑情绪,影响孩子的心理健康。
做好抗焦虑的心理措施
面对孩子的焦虑,家长该如何帮助他们做好心理调适,增强抗压能力呢?杭州复旦儿童医院精神心理门诊的李秀华主任给出了以下建议:
1. 建立良好的沟通
耐心倾听孩子的心声,让他们感受到被关注、被理解。在沟通时,避免批评和指责,多给予鼓励和支持,帮助孩子释放内心的压力。
2. 培养积极心态
引导孩子学会换个角度看问题,用积极乐观的态度面对困难和挫折。当孩子遇到失败时,帮助他们分析原因,鼓励他们从失败中吸取经验教训,培养坚韧不拔的精神。

3. 教会情绪管理
教给孩子一些简单有效的情绪管理方法,如深呼吸、冥想、运动等。当孩子感到焦虑时,可以通过这些方式放松身心,缓解紧张情绪。同时,鼓励孩子用绘画、写日记等方式表达内心感受。
4. 合理安排生活
帮助孩子制定规律的作息时间表,保证充足的睡眠、合理的饮食和适量的运动。适当的运动能促进大脑分泌内啡肽,有助于缓解焦虑情绪,提升心理愉悦感。
5. 设定合理目标
根据孩子的实际情况,制定合理的学习和生活目标,避免给孩子施加过大的压力。让孩子在实现目标的过程中,逐步建立自信,增强抗压能力。

当孩子出现情绪低落、失眠、食欲减退、成绩骤降、社交退缩等症状,且持续两周以上,或者出现幻视、幻听等严重表现时,家长千万不能抱有“再观察观察”的侥幸心理,应立即带孩子到专业的精神心理门诊进行评估和治疗。早期干预能有效控制病情发展,避免造成更严重的后果。