20世纪60年代的农村社会主义教育运动，通常指的是1963年至1966年间在中国农村地区开展的一场旨在加强农村社会主义建设、提高农民阶级觉悟的政治运动。这场运动的主要内容包括以下几个方面：

1. **阶级教育**：通过各种形式的学习和宣传，加强农民对社会主义制度优越性的认识，同时揭露和批判封建主义、资本主义残余思想。

2. **四清运动**：即“清政治、清经济、清组织、清思想”，针对农村中存在的腐败问题进行清理，提高基层干部的工作作风和廉洁自律意识。

3. **培养新人**：强调培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代农民，推动农村精神文明建设。

4. **生产促进**：虽然主要目标不是经济建设，但运动中也包含了一些促进农业生产发展的措施，如推广农业技术等。

5. **社会风气整顿**：纠正不良的社会风气，倡导互助合作的精神，增强集体主义观念。

需要注意的是，由于该运动是在特定历史背景下进行的，其具体实施过程和效果存在争议。在后续的历史评价中，不同观点对其作用有不同的看法。上述内容主要是从官方角度出发描述的运动主要内容。