摘要：在医疗行业改革的背景下，公立医院需要持续提升医疗服务的质量，培养高素质的医疗人才。党建与思政工作对公立医院发展具有重要的引领与保障作用，其意义主要体现为：提升人员思政素养，提高医疗服务质量，助力培养综合人才。通过实践探究，文章提出公立医院党建与思政工作协同育人模式构建策略：完善协同育人的机制，创新协同育人方式，强化工作队伍建设，完善协同评价体系。以此通过协同推进党建与思政工作，更好进行协同育人，促进医院高质量发展。

关键词：公立医院；党建；思政工作；协同育人；工作队伍

公立医院是核心主体，对于保障人民的生命安全与身体健康具有重要的职责。新时期医疗改革的背景下，公立医院不仅需要持续引进与更新医疗设备与医疗技术，还要打造具有政治素养高、业务能力强、职业道德优秀的医疗人才队伍。在此过程中，党建与思政工作发挥着非常重要的作用。但是在以往的党建与思政工作中存在着一些问题，存在各自为政的情况，较难发挥协同的效应。因此需要构建党建与思政工作协同育人模式，通过整合两者资源和优势，能够推动提高公立医院人才培养水平，可以优化医疗服务水平[1]。

一、公立医院党建与思政工作协同育人模式构建意义

（一）提升人员思政素养

在公立医院中，一些医务人员由于受到互联网多元信息的影响，在思政建设方面存在一些问题，存在思政意识淡薄、职业责任感不强的问题。在党建工作中，通过组织各类党建教育活动，能提高医务人员的政治意识和大局观念。思政工作，主要包括职业道德、人文关怀等方面，通过实施案例分析与开展医德医风讲座，促进医务人员树立正确职业观。通过协同育人，能全面提升人员的思政素养。

（二）提高医疗服务质量

良好的思想政治素养是提高医疗服务质量的重要基础。通过做好党建与思政工作，能够提高医务人员的思想政治觉悟，以此为引导，更加注重患者以及家属的需求，主动提高医疗技术与服务水平。比如通过实施党员先锋建设活动，强化医务服务理念，党员发挥模范带头的作用，通过积极主动钻研各项业务，优化服务的流程，为患者和家属提供更高效与优质的医疗服务，能提高医疗服务质量。

（三）助力培养综合人才

在我国医疗改革与行业发展的背景下，对医疗人才提出了更高的要求，既要有精湛的医术，还要有较高的思政素养与良好的品行。公立医院通过做好党建与思政工作，能够更好地培养全面发展的人才。在过程中，吸引更多优秀的青年医务工作者积极提高自身的政治素养、心理素养、沟通能力、组织能力、协作能力等。这样可以更好培育复合型的医疗人才，更好满足国家与社会群众的需求。

二、公立医院党建与思政工作协同育人模式构建策略

（一）完善协同育人机制

1. 建立协同领导机制

对公立医院的党建与思政工作，首先是成立协同育人的领导小组，党委书记进行统筹领导，分管党建与思政工作的领导积极参与，相关职能负责人具体操作。不同成员具有不同的责任分工，需要定期组织开展联席会议，探究关于协同育人计划的制定、活动方案的规划等，要让两者的目标一致、行动同步[2]。比如，制定年度工作计划的过程中，领导小组共同确定重点工作方向，以此设计相关活动。

2. 建设工作协调机制

过去公立医院各部门之间存在壁垒，对于协同育人而言，需要打破各个部门之间的壁垒，要建设资源共用、信息共享与活动共办的工作协调机制。比如，在组织红色主题教育的过程中，党建部门通过与思政部门合作，共同邀请思政教育的专家来院讲座，吸引更多人员参与。在职业道德教育中，思政部门通过与党建部门合作，发挥党员的力量，让优秀党员分享医疗工作中的先进事迹，以此提高教育的生动性和有效性。在建设过程中，领导小组还要积极运用信息化资源，用协同管理系统实时互通工作信息，同步跟踪工作进度，可以提升协同育人效率。

（二）创新协同育人方式

1. 组织融合主题活动

对于党建与思政工作的协同育人，领导小组要组织两者融合的主题活动。这可以借助国庆节、建党节、护士节等重要的节日，根据医院工作需要，组织主题活动。比如在护士节期间，组织弘扬南丁格尔精神的主题活动，主题是“党建与思政引领，共同护佑生命”，活动内容有党史知识竞答、护理案例分享、护士职业道德探究等。在过程中，党员护士需要发挥模范带头作用，提高活动的效果。

2. 运用新媒体的平台

在新媒体运用在生产与生活的背景下，领导小组还要运用微博、微信公众号、抖音号等新媒体平台，组织党建与思政主题学习活动。通过开设“党建与思政的微课堂”等活动，在各大平台上推送党史、党的理论、组织建设、思想政治教育、作风建设、反腐倡廉、制度建设等内容，形式有理论文章、典型事迹等。专人可撰写文章、制作短视频等，加入医疗工作中的感人故事与党员先锋模范事迹等，能够提高协同育人内容的感染力，促进医务人员积极学习与参与交流探讨。

（三）加强工作队伍建设

1. 发挥党员模范带头作用

党员医务人员要积极参与党史知识竞答、志愿者服务等活动，以此发挥党员的模范带头作用，吸引更多的普通医务人员积极参与党建与思政学习。党员医务人员要在日常工作中积极亮身份、树形象，主动参与各项思政教育与党建活动，以此可以更好带动周边的同事积极参与其中。比如，医院通过设立党员责任区与示范病房，以此可以将协同育人工作纳入到具体的医疗服务中，这样能够为其他医务人员树立正向榜样，还能让患者与家属感受到医院的优质医疗服务。

2. 培育复合型的工作队伍

医院通过选拔党建与思政工作突出的医务人员，做好定期的培训与学术交流，加强各种项目的实践训练，能够提高他们的业务能力、思想道德品格、综合素养。对于培育的内容，主要包括党史、党的理论、医疗行业的法律法规与相关政策等，这样可以让医务人员更好解决工作中的各类思想问题，也能解决实际困难。

（四）完善协同评价体系

1. 设立完善评价指标

在医院的党建与思政工作小组的作用下，需要设立完善的评价指标，这样才能更好评价党建与思政工作的成效。党建工作，主要指标包括党组织建设、党建活动的开展、党员发展和管理等。思政工作，主要的指标有思政素养发展情况、职业道德表现、医患关系处理等。协同育人效果，主要指标是人才培养的成效与医疗服务质量提高的情况。基于这些指标，能够客观、全面评价协同育人成效。

2. 定期实施评价反馈

党建与思政工作的领导小组，还要定期实施评价以及反馈。在这个过程中，评价人员要通过问卷调查、组织座谈会、访谈等方式，明确医务人员、患者以及家属、医院领导的相关建议和意见，听取患者对医院服务质量的反馈[3]。结合评价的结果，领导小组还要积极调整协同育人的内容与方式，确保后续更好优化党建与思政工作协同育人模式。

结语

综上所述，公立医院通过构建党建与思政工作协同育人模式，能够有效提高公立医院的整体实力，更好培育全面发展的高素质医疗人才。在后续的具体实践中，公立医院需要根据实际情况予以落实构建策略，持续总结经验，结合医院的实际情况与发展需要，不断优化协同育人模式，以此更好提高医院的医疗人员的综合素养，促进我国医疗卫生事业的发展。

参考文献：

[1]符晓婷,夏琳,陆梅华. 党建引领公立医院思政教育创新探索与实践[J]. 党政论坛,2025(2):56-58.

[2]叶丽君. 党建与思政工作推动公立医院高质量发展探究[J]. 时代报告,2025(3):63-65.

[3] 杨吉羚,李中兴,刘园园,等. 公立医院医务人员思政工作评价指标体系构建及实证研究[J]. 中国卫生质量管理,2024,31(12):97-103.

作者：邓小军

单位：长沙市公立医院管理服务中心