这句话“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自荀子·劝学，其含义是说不积累一步半步，就不能达到千里之遥；不汇聚细小的水流，就不能形成江海。它强调了积累和坚持的重要性。

在教学原则中，这体现了循序渐进原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这句话告诉我们，学习是一个逐步积累的过程，需要从基础开始，一点一滴地积累知识和技能，才能最终达到较高的水平。