据“浏阳发布”报道，2月4日，湖南师范大学附属湘赣边区医学中心在浏阳市人民医院揭牌，并签订校地合作协议，标志着浏阳市人民医院正式成为湖南师范大学直属附属医院。

根据合作协议，湖南师范大学与浏阳市将发挥各自优势，把浏阳市人民医院合作共建为湖南师范大学直属附属医院，建立湘赣边区医学中心，在人才培养、科学研究、平台建设、成果转化等方面深度合作，推动医教研协同发展，将医学中心建设成为区域性医疗高地、科研创新平台和人才培养基地，推动优质医疗资源向基层延伸。

湖南师范大学校长刘仲华表示，此次校地携手共同打造湘赣边区医学中心，是助力区域医疗卫生事业高质量发展的“强引擎”、推动学校医学教育跨越式发展的“新平台”、打造校地合作共赢典范的“新模式”，将实现高校与地方发展同频共振、互利共赢。学校将全力支持医院的学科建设和人才培养，推动医教研协同发展，将湘赣边区医学中心建设成为集医疗、教学、科研、预防为一体的区域性医学高地。

官网信息显示，浏阳市人民医院创建于1952年，是一所集临床、教学、科研等于一体的三级甲等综合医院，是浏阳市红十字医院、浏阳市肿瘤医院，是中南大学、南华大学、长沙医学院临床教学医院，医院占地170亩，建筑面积15.6万平方米。

医院目前有工作人员1900余人，高级职称专家325人，硕士学位以上研究生197人，编制床位1480张，有39个临床科室和8个医技科室，在三级公立医院绩效考核中医院综合成绩排名位列全省同级医院前列。

在学科能力建设上，医院有5个湖南省省级临床重点专科建设项目（呼吸内科、心血管内科、普通外科、感染科、肿瘤科），3个湖南省省级临床重点专科培育项目（烧伤科、妇科、儿科），1个市州级省临床重点专科（妇科），6个市州级省临床重点专科建设项目（心血管内科、普通外科、产科、儿科、肿瘤科、急诊医学科），3个长沙市重点专科（普外科、烧伤科、内分泌科）。

最早拥有医学学科的师范类高校

湖南师范大学创建于1938年，是国家“211工程”重点建设大学和“双一流”建设高校，是最早拥有医学学科的师范类高校。学校占地近3000亩，建筑面积147万平方米。学校设有24个学院，现有本科招生专业87个。

湖南师范大学医学部办学源起于1911年创建的雅礼医院护病讲习科。2002年3月，并入湖南师范大学组建湖南师范大学医学院。2024年8月，湖南师范大学整合全校涉医资源组建医学部，下设四处三办和基础医学院、临床医学院、公共卫生学院、药学院、医学技术与转化学院、护理学院六个专业学院。

医学部有临床医学、护理学、药学、医学检验技术、预防医学、康复治疗学等六个本科专业。其中临床医学专业为国家一流本科建设专业，护理学、药学、预防医学、医学检验技术专业为湖南省一流本科建设专业，康复治疗学专业为特色专业。妇产科护理学和组织学与胚胎学入选国家一流本科课程。

临床医学学科连续11年ESI排名进入全球大学和科研机构前1%，药理学与毒物学位2024年进入ESI全球大学与科研机构排名前1%。

医学部及其附属医院现有专任教师1067人，博士生导师51人，硕士生导师584人。高层次教师队伍包括：院士、省杰青优青、湖湘英才、省“121”人才、“225”人才等省级卫生技术高层次人才40人次，享受国务院和省政府特贴专家16人。

在浏阳市人民医院正式成为附属医院之前，湖南师范大学医学部就已拥有14所附属医院，包括一所直属医院——湖南师范大学附属湘东医院，一所紧密型医院——湖南省人民医院，以及第二附属医院、附属长沙医院、附属岳阳医院、附属衡阳市中心医院、附属航天医院、附属湘南医院、附属张家界医院、附属长沙市妇幼保健院等12所附属医院。

师范院校的“医学热”

传统观念中，师范大学主要承担着培养教师的重任。然而，随着社会发展和高等教育格局的变化，许多师范院校开始寻求多元化发展，向综合性大学转型。医学，成为它们转型升级的重要发力方向之一。

据悉，在我国9所“双一流“师范类高校中，除华中师范大学、东北师范大学和首都师范大学外，其余高校均已在医学领域有所布局。

早在2018年，华东师范大学便设立了医学院筹建办公室，2020年正式成立医学与健康研究院。不久后，安徽省芜湖市第二人民医院挂牌为其附属芜湖医院，其首个医学本科专业“听力与言语康复学专业”也随之正式设立。根据2024年CNUR中国大学排名，华东师范大学“听力与言语康复学”专业已经位于全国第四名。此外，华东师范大学还与苏州市吴江区第五人民医院等合作，积极拓展临床实践基地。

尽管尚未正式设立医学院，但从官方表述看，华东师范大学对建成一所“国际先进、国内一流、特色鲜明”的医学院已做了充分的规划与准备。

作为师范类高校的“领头羊”，北京师范大学亦早早涉足医学教育。2006年，北京师范大学与第二炮兵总医院（后更名为火箭军特色医学中心）共建医学研究院，开展硕博研究生联合培养。2024年，北京师范大学又与北京协和医学院签署合作协议，联合培养复合型医学人才。

在地方层面，一批地方师范高校也在医学教育方面奋起直追。例如浙江师范大学、阜阳师范大学、信阳师范学院等，也都相继成立医学院筹备小组或医学院，并开始招生，积极投身医学教育。

有业内人士提到，师范院校发展医学并非“隔行如隔山”，而是基于自身在生命科学、心理学、体育学等相关学科的优势，通过交叉融合，培养适应社会需求的复合型人才。例如，心理学与精神医学的结合，体育学与运动康复的结合，都为师范院校发展医学提供了独特的切入点。

不过，也有声音提醒，高水平医学教育的建设并非一蹴而就，需要长期的投入和积累。医学教育对师资、实验设备、临床实践基地等要求极高，盲目“上马”可能导致资源分散、办学质量难以保证。因此，高校在发展医学学科时，应充分评估自身条件，找准定位，突出特色，避免同质化竞争，走内涵式发展道路。

总体而言，师范高校加速转型，医学学科的加入是其适应时代发展、提升办学水平的战略选择。在国家政策的引导和支持下，以及科学合理的规划下，师范高校有望在医学领域开辟新天地，培养更多优秀的医学人才。 （本文为《看医界》发布，转载须经授权，并在文章开头注明作者和来源。）